Objetivos:

• Conhecer as correspondências, sua importância e variedades: texto escrito e texto digital;
• Observar nos textos jornalísticos suas características e sua função sócio-político na comunidade;
• Observar a importância e a necessidade de se conhecer e ler os textos instrucionais;
• Descobrir o lúdico e a cultura da Literatura medieval relacionando-a aos tempos modernos;
• Resgatar a poesia e a prosa do século XIX nos tempos atuais;
• Conhecendo a cultura dos países que falam o inglês e o espanhol.

Público alvo:
Todos os alunos e professores do Fundamental II e Ensino Médio.

Fundamentação:
A Literatura, como toda arte, é uma transfiguração do real, é a realidade recriada através do espírito do artista e retransmitida através da língua para as formas, que são os gêneros, e com os quais ela toma corpo e nova realidade. Passa, então a viver outra vida, autônoma, independente do autor e da experiência de realidade de onde proveio. Os fatos que lhe deram às vezes origem perderam a realidade primitiva e adquiriram outras, graças à imaginação do artista. São agora fatos de outra natureza, diferentes dos fatos naturais objetivados pela ciência ou pela história ou pelo social.
(Afrânio Coutinho)

Arte literária é mimese (imitação); é a arte que imita: pela palavra.
(Aristóteles, Grécia Clássica)

Arte literária é mimese (imitação); é a arte que imita: pela palavra.
(Aristóteles, Grécia Clássica)

“A literatura é a expressão da sociedade, como a palavra é a expressão do homem.”
(Louis de Bonald, pensador e crítico do Romantismo francês, séc. XIX)

“A literatura obedece a leis inflexíveis: a da herança, a do meio, a do momento.”
(Hypolite Taine, pensador determinista, séc. XIX)